La medida comenzó el lunes y forma parte de una movilización que involucra a varios institutos de formación docente del país. Integrantes del Centro de Estudiantes explicaron los motivos del reclamo y señalaron que la continuidad de la ocupación será definida en una asamblea. La ocupación del Instituto de Formación Docente (IFD) de Pando comenzó el pasado lunes 3 de agosto y forma parte de una serie de medidas adoptadas por centros de estudiantes de distintos puntos del país en rechazo al denominado Plan de Titulación y Egreso aprobado por el Consejo Directivo Central (Codicen). En diálogo con Diario Tiempo, integrantes de la comisión directiva del Centro de Estudiantes de Pando (CEPA), Anaclara Pérez y Lorena Lucas explicaron que la medida responde al desacuerdo con el mecanismo previsto por el plan al que los estudiantes denominan «titulación de cartón». Según indicaron, actualmente son varios los institutos de formación docente que han llevado adelante ocupaciones o medidas similares.
Pérez explicó que el plan contempla por un lado, propuestas destinadas a facilitar el egreso de estudiantes que adeudan pocas asignaturas para finalizar la carrera docente. Sin embargo señaló que el principal cuestionamiento del colectivo se centra en otra modalidad que, según manifestó permitiría acceder al título docente a profesionales universitarios con experiencia previa en la enseñanza mediante un procedimiento que consideran insuficientemente definido. Las representantes del CEPA sostuvieron que la formación docente incluye conocimientos específicos en áreas como pedagogía, didáctica, psicología e historia de la educación, contenidos que a su entender constituyen una parte esencial del ejercicio profesional y no pueden ser sustituidos únicamente por la experiencia o la formación en otra disciplina. Asimismo señalaron que hasta el momento no han recibido una respuesta oficial de Codicen sobre los planteos realizados y afirmaron que las movilizaciones podrían continuar mientras el reclamo siga sin respuesta. Agregaron que cuentan con el respaldo de organizaciones sindicales vinculadas a la formación docente y a la educación secundaria, que también han expresado cuestionamientos al plan. Respecto a la ocupación del IFD de Pando indicaron que la continuidad de la medida será resuelta en una asamblea, instancia en la que se evaluará si se mantiene o se levanta la ocupación.
Por: Maicol Díaz
La medida comenzó el lunes y forma parte de una movilización que involucra a varios…
La medida comenzó el lunes y forma parte de una movilización que involucra a varios institutos de formación docente del país. Integrantes del Centro de Estudiantes explicaron los motivos del reclamo y señalaron que la continuidad de la ocupación será definida en una asamblea. La ocupación del Instituto de Formación Docente (IFD) de Pando comenzó el pasado lunes 3 de agosto y forma parte de una serie de medidas adoptadas por centros de estudiantes de distintos puntos del país en rechazo al denominado Plan de Titulación y Egreso aprobado por el Consejo Directivo Central (Codicen). En diálogo con Diario Tiempo, integrantes de la comisión directiva del Centro de Estudiantes de Pando (CEPA), Anaclara Pérez y Lorena Lucas explicaron que la medida responde al desacuerdo con el mecanismo previsto por el plan al que los estudiantes denominan «titulación de cartón». Según indicaron, actualmente son varios los institutos de formación docente que han llevado adelante ocupaciones o medidas similares.
Pérez explicó que el plan contempla por un lado, propuestas destinadas a facilitar el egreso de estudiantes que adeudan pocas asignaturas para finalizar la carrera docente. Sin embargo señaló que el principal cuestionamiento del colectivo se centra en otra modalidad que, según manifestó permitiría acceder al título docente a profesionales universitarios con experiencia previa en la enseñanza mediante un procedimiento que consideran insuficientemente definido. Las representantes del CEPA sostuvieron que la formación docente incluye conocimientos específicos en áreas como pedagogía, didáctica, psicología e historia de la educación, contenidos que a su entender constituyen una parte esencial del ejercicio profesional y no pueden ser sustituidos únicamente por la experiencia o la formación en otra disciplina. Asimismo señalaron que hasta el momento no han recibido una respuesta oficial de Codicen sobre los planteos realizados y afirmaron que las movilizaciones podrían continuar mientras el reclamo siga sin respuesta. Agregaron que cuentan con el respaldo de organizaciones sindicales vinculadas a la formación docente y a la educación secundaria, que también han expresado cuestionamientos al plan. Respecto a la ocupación del IFD de Pando indicaron que la continuidad de la medida será resuelta en una asamblea, instancia en la que se evaluará si se mantiene o se levanta la ocupación.
Por: Maicol Díaz
DEPARTAMENTAL – Diario Tiempo
